• ALBÓ, N. Gina. Barcelona: Cruïlla, 1994 (Vaixell de Vapor, 56).
  Esta novel·la ens acosta als esforços que Gina i els seus amics fan per a acollir un xiquet, refugiat dels Balcans, que arriba al col·legi amb el curs iniciat.
  
  Lectura recomanada a partir de 10 anys.
• ALCANTARA, R.; BORDOY, I. (il.) (1982) Kinango. Barcelona: La Galera, (Vela major).
  Kinango és el protagonista d'este conte. És un xiquet pigmeu que vol arribar a ser un bon caçador i un guerrer valent com la resta dels seus companys, però té una preocupació: és baixet. Un bruixot s'encarregarà de donar-li el remei per a créixer. Encara que és Kinango qui ha de trobar la manera de créixer que no significa només fer-se més alt.
  
  Lectura recomanada a partir de 10 anys.
• ALIKI (1995). Comunicación. Barcelona: Ed. Juventud
  Què és la comunicació? La comunicació és parlar, però també és escoltar, entendre... Este és un llibre ple d'il·lustracions i vinyetes per a ajudar a compredre la importància de comunicar-se amb els que ens rodegen i per a descobrir la gran quantitat de mitjos que tenim al nostre abast per a fer-ho.
  
  Lectura recomanada a partir de 9 anys.
• ALONSO, D. (1987). El Valle de la pájara pinta. Madrid: Alfaguara.
  Este llibre ens acosta a Cuba a través d'una xiqueta, Isabella. La fantasia de les paraules es posa de manifest en este bonic llibre ple de contes cubans.
  
  Lectura recomanada a partir dels 8 anys.
• BOIE, K. (1987). ¡Qué suerte hemos tenido con Paule! Madrid: Alfaguara.
  El protagonista del conte és un xiquet de Somàlia adoptat per una parella blanca. L'acció és situa a Alemanya. Al xiquet, el color de la pell a vegades li porta problemes amb altres persones i també dubtes sobre el seu origen i la seua diferència física. Els seus pares li ajudaran a superar les dificultats.
  
  Lectura recomanada a partir de 10 anys.
• BARÓ y CERQUEDA, J. (1983). Díbia. Barcelona: La Galera, (Vela major).
  La protagonista, Díbia, és una xica del Valle de Kàtmandu, que es veu obligada a abandonar sa casa com a conseqüència dels maltractaments a què és sotmesa. Comença en eixe moment un llarg camí on trobarà gent de diferents ètnies, diferents cultures i costums.
  
  Es tracta d'un conte curt i molt ben il·lustrat, l'objectiu del qual és posar de manifest que en un mateix país és possible la convivència entre diferents costums i cultures.
  
  Lectura recomanada a partir de 9 anys.
• BOND, R.; LITTLEWOOD, V. (il.) (1982). El Camino del bazar. Madrid: SM. (El Barco de vapor; 35).
  Llibre que arreplega escenes de la vida diària d'un grup de xiquets que viuen en un poble al nord de la Índia. Estos xiquets es troben, de forma casual, en diferents llocs: un riu, un camp de beisbol o el basar. Els xiquets pertanyen a famílies econòmicament i socialment molt diferents però arribaran a tindre molt en comú.
  
  Lectura recomanada a partir d'11 anys.
• CARBO, J. (1994). Els dos mons d'en Sergi. Barcelona: Columna; La Galera.
  Sergi és el protagonista d'esta novel·la d'aventures. La família de Sergi s'ha de canviar de barri, anar-se'n a viure a la part baixa de la ciutat. Allí coneixerà molts amics de colors i ètnies diferents amb què viurà magnífiques aventures.
  
  Lectura recomanada a partir de 12 anys.
• CALLEJA, S. (1993). Un pueblo trashumante: los gitanos. Bilbao: Ed. Mensajero
  Partint de la Índia, els gitanos inicien un llarg èxode cap a Europa, per on es van estendre en el segle XV. El seu mode de vida transhumant i el seu peculiar caràcter, molt adaptable i al mateix temps poc donat a sotmetre's a lleis que no són les pròpies, els ha portat històricament a situacions marginals.
  
  Lectura recomanada a partir de 9 anys.
• CAVE, KATHRYN (1998). M de mundo. Barcelona: Intermón. Colección: Alfabeto solidario
  Davall l'aparença d'un alfabet, este llibre és un atles dels pobles del món. Al llegir-ho, els xiquets i xiquetes descobriran que, encara que són diferents, tenen moltes coses semblants. Descobriran pobles, religions i costums que ni tan sols sabien que existien.
  
  Lectura recomanada a partir de 6 anys.
• DEYÀ, M.I.; ROCA, A.; CASALS, M.A. (1996). Jambo, Kumi. Barcelona: Cruïlla. (El Vaixell de vapor, 73) .
  El protagonista d'este conte és Kumi, un xiquet africà a qui acull la família d'Irene, una xiqueta de la seua edat. Junts descobriran moltes coses.
  
  Lectura recomanada a partir de 10 anys.
• GARRIGA, C.; GIMÉNEZ, A. (1998). Ostelinda. Barcelona: La Galera.
  Ostelinda ens diu que ve de totes parts perquè és gitana. És una xiqueta que ens conta com és el seu poble, els seus costums i fins la seua forma de parlar. Este llibre ajudarà els estudiants a descobrir una cultura molt pròxima però al mateix temps molt desconeguda.
  
  Lectura recomanada a partir de 9 anys.
• HASLER, E. (1987) ¡Regresa con nosotros, Pepino! Barcelona: Juventut.
  Este llibre tracta de manera molt senzilla els sentiments d'un xiquet immigrant. El protagonista d'esta història, Cogombre, viu en l'illa d'Elba junt amb sa mare i el seu germà xicotet. Un dia es van a Suïssa, on treballa son pare perquè tots puguen mantindre's. A Suïssa tot és diferent i ell troba a faltar la seua terra, així que decidix tornar-se'n ell sol. Però prompte tindrà amics que li ajudaran a no sentir-se marginat.
  
  Lectura recomanada a partir de 8 anys.
• JANGANA, B. (1998) Yo vengo de Doubirou. Barcelona: La Galera
  El protagonista és un immigrant africà que ha vingut a treballar a Espanya. Ja ha deprés el nostre idioma, i està encantat de comptar-nos com va ser la seua infància en el seu poblat natal. També ens mostrarà un diari amb moltes fotos, en el que ha anat escrivint les coses que li han passat a l'arribar al nostre país. Llegint-ho, ens adonarem de com és de distinta la vida en estos dos mons.
  
  Lectura recomanada a partir de 9 anys.
• KERR, J. (1978). Cuando Hitler robó el conejo rosa. Madrid: Alfaguara. (Juvenil Alfaguara: 7).
  La protagonista d'esta novel·la autobiogràfica és Ana, una xiqueta jueva. En l'Alemanya nazi, la seua família es veu obligada a fugir a altres països. Ana sent que la guerra li va robar la seua infància representada per un peluix de color rosa.
  
  Lectura recomanada a partir d'11 anys.
• KINDERSLEY, BARNABAS; KINDERSLEY, ANABEL (2000). Niños como yo. Madrid: Bruño.
  Llibre que acosta els xiquets i xiquetes a un muntó d'amics de tot el món, desitjant comptar-los com viuen, què fan, què els agrada... Amb este llibre podran conéixer moltes coses sobre altres països i comprovar la quantitat de coses que tenen en comú amb els altres xiquets i xiquetes del món.
• MATHIEU, R. y CABO, M. (1992) Han caçat la lluna! Barcelona: La Galera. (La Sirena, 49).
  Una tribu d'indis, està disparant fletxes per a caçar un cérvol, però no encerten i li donen a la lluna que comença a desunflar-se fins que cau a l'aigua. Els indis, que són molt amants de la naturalesa, l'arrepleguen, juguen amb ella a la pilota, i, després, la tornen al seu lloc.
  
  Lectura recomanada a partir de 7 anys.
• NHUONG, H.Q. (1987) El país que jo he perdut. Barcelona: La Galera.
  És una obra autobiogràfica de la infància de l'autor, un vietnamita que de xicotet es va traslladar a EEUU després de la guerra del seu país. En este llibre es fa una descripció dels costums i del sistema de vida dels habitants que ocupaven les Terres Altes del centre de Vietnam, persones que vivien de la jungla, l'agricultura i la pesca.
  
  Lectura recomanada a partir d'11 anys.
• OLLÉ, Mª A. (1998) Samir. Barcelona: Ed. Onda. Colección: La Mirilla
  Hi ha llibres com este que oferixen la possibilitat de visitar altres llocs i conéixer altres xiquets, que també estudien, deprenen i es divertixen, però que a més tenen altres obligacions. És el cas de Samir, un xiquet musulmà que viu a Tànger i que ens contarà com transcorre la seua vida en aquell país, entre les crides a l'oració, els jocs, l'escola i la necessitat de guanyar diners per a la seua família.
  
  Lectura recomanada a partir de 9 anys.
• SPEARE, E.G. (1989) El signo del castor. Barcelona: Noguer. (Cuatro Vientos; 78).
  El protagonista d'este relat, Mat, és un xiquet de 13 anys, que es queda a l'atenció de la seua cabanya mentre son pare va a buscar a sa mare i a la seua germana. Durant este temps té una mala experiència amb un home blanc, però un indi de la tribu dels castors li ajudarà a superar moltes dificultats.
  
  Lectura recomanada a partir d'11 anys.
• SPIER, P. (1999) Gente. Barcelona: Lumen
  El món és un enorme puzle compost per més de sis mil milions de peces que som nosaltres, les persones. Totes les peces són distintes i, no obstant, totes han de tindre el seu lloc. En este llibre es pot vore com no sobra cap poble, cap cultura, i com totes les peces, més grans i més xicotetes, d'un o un altre color, són igual d'importants.
  
  Lectura recomanada a partir de 9 anys.
• WOLFEL, U. (1991). Estrella fugaç. Barcelona: Cruïlla. (El Vaixell de Vapor, 112).
  Esta novel·la, tendra i plena de sentiments, és una mirada a les cultures minoritàries. El protagonista és un xiquet indi Peunegre d'Amèrica del Nord que intentarà fer entendre a l'home blanc que els indis necessiten la naturalesa per a sobreviure.
  
  Lectura recomanada a partir de 10 anys.
• SICHROVSKY, P. (1996). La Trampa de la cobra. Barcelona: Edebé. (Tucan, 92).
  El protagonista d'esta novel·la és Rayu, un xiquet indi d'onze anys que viu a Delhi. És un relat en què la intriga i l'emoció es combinen per a mostrar-nos la difícil lluita per la supervivència que Rayu ha d'afrontar cada dia. L'amistat i la lluita per eixir avant fan que esta novel·la resulte apassionant.
  
  Lectura recomanada a partir de 10 anys.
• THIES, P. (1992). M'he enamorat d'un tigre. València: Tàndem (La Bicicleta Groga, 7).
  Conte preciós que té com a protagonistes a un xiquet vietnamita adoptat per una família propietària d'un café a París, i a una xiqueta japonesa que viu amb els seus pares en la mateixa ciutat on han instal·lat una botiga d'objectes d'artesania. Els dos xiquets es troben passejant per uns jardins i es fan molt amics. Per què tot el món els diu xinesos?
  
  Lectura recomanada a partir de 10 anys.
• TOUVET, J. (1992) L'amic indi. Barcelona: Edebé.
  El protagonista és un xiquet de huit anys que viu prop d'una reserva d'indis en EEUU. Per a este xiquet els indis són com els que ixen en les pel·lícules així que el dia que coneixen a un es porta una gran decepció perquè no respon a l'estereotip que ell s'havia fet. La relació entre estos dos farà que la seua opinió canvie.
  
  Lectura recomanada a partir de 8 anys.
• VV.AA. (1999-2000). Colección "Yo soy de...". Dirección y coordinación Rosa Sensat. Edita: La Galera.
  Colecció de llibres per a transmetre el coneixement i la valoració de la diversitat humana i de la pluralitat cultural als xiquets i les xiquetes.
  
  Hi ha diversos volums que porten per títol el nom dels protagonistes:
  
  • Minu, de la Índia
  • Takao, del Japó
  • Fátima, de El Salvador
  • Dana, d'EE.UU.
  • Lenessú, de Benín
  • Búxara, de Noruega
  • Bali, de la Xina
  Lectura recomanada a partir de 8 anys.
• VV.AA. (1999-2000). Colección "Yo vengo de...".Dirección y coordinación Rosa Sensat. Edita: La Galera.
  Colecció de llibres per a transmetre el coneixement i la valoració de la diversitat humana i de la pluralitat cultural als xiquets i les xiquetes.
  
  Hi ha diversos títols:
  
  • Bully, de Doubirou
  • Ostalinda, de totes parts
  • Úa, de Reykjavik
  • Stefan, de Belgrad
  • Nancy, de Cochabamba
  • Shafik, de Jhelum
  • Mustafá, de larache
  • Shan-kai-li, de Taiwan.
  Lectura recomanada a partir de 10 anys.