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TRANSVERSALIDAD

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Educación en valores

Educación vial

La promoción de la Educación Vial en los centros docentes de los niveles no universitarios, entendida como "tema transversal" es uno de los objetivos del Plan de Actuaciones de Seguridad Vial que desarrollan conjuntamente los diferentes departamentos de la Generalitat Valenciana y las Jefaturas de Tráfico del Ministerio del interior.

Para el desarrollo de esta área transversal se ponen al servicio de los centros docentes los siguientes recursos:

Las Jefaturas Provinciales de Tráfico ponen a disposición de los centros docentes actividades y recursos didácticos:

  • Jefatura Provincial de Tráfico de Alicante (Tel: 965125414)
  • Jefatura Provincial de Tráfico de Castellón (Tel: 964210822)
  • Jefatura Provincial de Tráfico de Valencia (Tel: 963172000).
  • Centro Superior de Educación Vial en Salamanca (Tel: 923191313).
  • Podrá encontrar también información en la página web: 1999 Año de la Educación Vial
  • Dirección General de Tráfico

Educación para la salud

La Promoción y Educación para la Salud entendida no solamente como la transmisión de información, sino también como el fomento de la motivación y las habilidades personales necesarias para adoptar medidas destinadas a la mejora de la salud individual y colectiva, es la que el Sistema Educativo ha normalizado como un área transversal de currículo.

El desarrollo de la Educación para la Salud en los centros docentes necesita recursos como los que podemos encontrar en los siguientes apartados como apoyo institucional:

Educación del Consumidor

La Educación del Consumidor entendida no sólo como la transmisión de información, si no también como el fomento de la motivación y las habilidades personales necesarias para actuar como consumidores responsables y de solidadaridad con el resto de consumidores, es lo que el Sistema Educativo ha normalizado como un ámbito transversal del currículo.

El desarrollo de la Educación del Consumidor en los centros docentes necesita recursos como los que podemos encontrar en los siguientes apartados como apoyo institucional, así como otros recursos de instituciones públicas y privadas:

Escuelas viajeras

C. Ed. Ambiental del MEC

Aulas naturaleza

Pueblos abandonados

Rutas literarias

Convocatoria

Se convoca las ayudas destinadas a los alumnos de centros que cursen 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria, para participar en el programa Rutas Literarias.

Tipos de ayudas

Para la participación en este programa, se concederán dos tipos de ayudas:

  • Ayudas para sufragar los gastos de alojamiento, manutención y desarrollo de la actividad de los alumnos participantes.
  • Ayudas para el desplazamiento y preparación de la actividad.

Fechas de los recorridos

Los recorridos de las rutas se llevarán a cabo en las fechas correspondientes entre marzo y junio, según convocatoria anual. La actividad tendrá una duración de una semana.

Participación

El alumnado que quiera participar, deberá solicitarlo a través de la dirección de su centro, formando un grupo de 26 personas, compuesto por 24 alumnos y dos profesores acompañantes, de los que habitualmente les imparten clase, que se responsabilizarán de la adecuada participación de su grupo en la actividad.

El centro elaborará un proyecto de participación de acuerdo con las orientaciones generales que figuren la convocatoria y en las que se recogerán los siguientes objetivos:

  • Promover la formación integral y el desarrollo de la responsabilidad y el esfuerzo del alumno.
  • Potenciar la competencia comunicativa y lectora, promoviendo el hábito lector.
  • Fomentar la participación activa de los alumnos en un trabajo común que exige un esfuerzo coordinado.
  • Impulsar el conocimiento, comprensión y respeto de la Comunidad visitada, sus gentes y costumbres.
  • Desarrollar actitudes, hábitos y normas de convivencia entre alumnos de distinta procedencia.

La selección de los proyectos se realizará por el órgano u órganos establecidos por la Consellería de Cultura, Educació i Esports, y para su valoración se tendrá en cuenta la calidad del proyecto presentado y además los siguientes criterios generales:

  • Que sean centros ubicados en localidades rurales o que estén situados en zonas suburbiales o cinturones industriales.
  • Que sean centros que acojan minorías étnicas y/o culturales en un porcentaje superior al 5% del total de alumnos matriculados.

El plazo de presentación de las solicitudes para participar en cualquiera de las rutas de la convocatoria, se formalizará en el modelo que figure en la convocatoria, debiendo acompañar la siguiente documentación:

  • Proyecto de participación al que se refiere el artículo cuarto2.
  • Aprobación del Consejo Escolar u órgano colegiado que lo sustituya (en el caso de centros privados no concertados cuando lo tengan establecido) o certificado de la Dirección del centro en el que se haga costar que dicha actividad está contemplada en la Programación General Anual.

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Rutas científicas

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